A las niñas y mujeres en Afganistán se les ha impedido recibir educación: –

Alina Selyukh de – habla con Pashtana Durrani, directora ejecutiva de LEARN, una organización educativa sin fines de lucro en Afganistán que ayuda a las niñas afganas a acceder a la educación.



ALINA SELYUKH, PRESENTADORA:

Retirar a las mujeres de la vida pública fue una de las primeras órdenes del día cuando los talibanes tomaron el control de Afganistán hace casi un año. Esto incluye mantener a las alumnas fuera de las aulas. Y el resultado ha sido devastador para una generación de niñas y mujeres afganas que, durante décadas, lucharon por el derecho a acceder a la educación. ¿Y ahora qué? Pashtana Durrani es la directora ejecutiva de LEARN. Es una organización sin fines de lucro con sede en Afganistán que ayuda a las niñas a acceder a la educación. Ella se une a nosotros ahora. Bienvenidos.

PASHTANA DURRANI: Gracias.

SELYUKH: – le habló hace casi un año cuando Estados Unidos puso fin a su ocupación de Afganistán y los talibanes tomaron el control de Kabul. Quiero reproducir un clip de esa conversación.

(SOUNDBITE DE – BROADCAST ARCHIVADO)

DURRANI: En mi país ya las niñas con las que hablo les encanta ir a la escuela. Ellos se despertaron. Ellos estan listos. Sabes, yo – cuando era niño, solía arreglarme en la noche cuando iba a la escuela en la mañana. Y ahora que hablas del hecho de que estas chicas no podrán acceder a ese derecho, no podrán celebrarlo, simplemente te rompe el corazón.

SELYUKH: Desde esa entrevista, muchas mujeres afganas han tenido dificultades para asistir a clases universitarias. Las niñas de secundaria se han mantenido en casa sin ir a la escuela. ¿Le parece que todo el progreso por el que lucharon usted y otras mujeres afganas se ha perdido?

DURRANI: Bueno, no se trata solo de estar perdido. También se trata del hecho de que Afganistán es el único país en este momento que impide que sus propias niñas vayan a la escuela. Pero al mismo tiempo, sí, hay una sensación de dolor y pérdida.

SELYUKH: Usted mismo se graduó de la universidad en mayo. ¿Tengo razón?

DURRANI: Sí.

SELYUKH: ¿Le preocupa que su generación de mujeres educadas sea la última?

DURRANI: Voy a ser honesto. Como a veces, sí. Eso es algo que te viene a la mente. En los años 90, los talibanes estaban en el poder. Las mujeres seguían dirigiendo escuelas secretas. Y lo mismo está pasando ahora mismo. Podríamos ser la última generación, cuando se trata de un aprendizaje estructurado y aceptado donde nuestros títulos podrían haber sido acreditados por el Ministerio de Educación de Afganistán. Pero sí creo que el aprendizaje continuará de muchas formas.

SELYUKH: Estas escuelas clandestinas para niñas a las que acabas de hacer referencia y que solían prevalecer en los años 90, ¿han vuelto a funcionar ahora?

DURRANI: Más o menos. Así que es probable que no sean las mismas estructuras o las mismas estrategias, como lo fueron en los años 90. Los diferentes modelos que estamos estudiando en este momento es que cuando hay muchas clases y escuelas digitales que estamos viendo. La segunda tendencia es cuando los maestros les enseñan en persona, dentro de las casas. La tercera es que se envían paquetes de tareas a las casas de los demás. Y el cuarto es, como, estudian a través de lecciones de radio. Así que estas son todas las diferentes tendencias que están llegando en este momento.

SELYUKH: Has dejado Afganistán, justo aquí ahora en Massachusetts. Estás trabajando en Wellesley College, pero gran parte de tu familia todavía está en Afganistán. ¿Cómo ha sido tu nueva realidad con este nuevo trabajo pero también con esta gran transición para ti?

DURRANI: La nueva realidad es que trabajo en dos zonas horarias diferentes. Por la mañana, estoy en las zonas horarias del este. Por las noches, estoy en la zona horaria de Afganistán, donde trabajo con mi personal y hablo con mi familia y amigos. Aparte de eso, voy a ser honesta, como mujer, como una persona que solía vivir con una familia, que tenía una vida buena y plena, ahora estoy como perdida. Como, no solo dejé a mi madre y mis hermanos en casa. Tampoco puedo volver a acceder a mi círculo de amigos. No tengo con quien hablar. Hace un año, tenía un país e identidad independientes. Y tenía un pasaporte con el que podía salir del país y volver, ¿sabes? Así que hay mucho trauma emocional que viene con eso. Y todavía estoy tratando de superar esto.

SELYUKH: Todavía puedes administrar tu organización sin fines de lucro, APRENDE. ¿Cómo ha estado funcionando eso? ¿Y cuáles son algunos de los desafíos que ha enfrentado desde que los talibanes tomaron el control total del país?

DURRANI: En este momento, estamos tratando de expandirnos en diferentes regiones de Afganistán. Tenemos cuatro escuelas que son totalmente sostenibles, Alhamdulillah, en este momento, y 400 niñas pueden recibir educación. Están todas matriculadas, y de los 13 a los 18 años, ese es el nivel en el que a las niñas no se les permite estar en las escuelas. Y lo más importante, creo que la mejor parte es que acabamos de graduarnos de nuestro primer lote, y ahora están buscando trabajo. La mayoría de ellos están en los trabajos. Y eso me da una especie de motivación para continuar porque somos afganos y, al final del día, sabemos cómo luchar y cómo continuar con lo que sea que hagamos.

SELYUKH: Y la mayoría de estos trabajos que obtienen, ¿siguen las áreas que estudiaron?

DURRANI: Sí. Sí. Principalmente, enfocamos todo nuestro – en habilidades digitales. Y una vez que se gradúan, nos aseguramos de que terminen en un mercado digital para que su seguridad sea lo primero y puedan acceder a ella desde su casa.

SELYUKH: Para que puedan trabajar de forma remota.

DURRANI: Sí.

SELYUKH: Muy interesante. ¿Qué le gustaría que hiciera la comunidad internacional para ayudar a las niñas y mujeres afganas en este momento?

DURRANI: Creo que lo más importante que me gustaría que la comunidad internacional entendiera es el hecho de que reunirse con los talibanes no ayuda. A lo largo de todo este año, una cosa que vi fue a todos estos periodistas blancos, todas estas personas que realmente convirtieron a los talibanes en personas malas, ya sabes, después del 11 de septiembre, en realidad los estaban reuniendo, en realidad los estaban documentando. Y no estaban hablando de sus quejas. No estaban hablando de la pérdida de personas. Y la comunidad internacional también juega un papel en ello. La comunidad internacional siempre va y negocia con ellos. No los pondrán en la lista de sanciones. No les preguntarán, ¿cuándo abrirán los talibanes las escuelas? Pero siempre los mimarán. Así que creo que lo más importante sería dejar de complacer a los talibanes.

SELYUKH: Pashtana Durrani es la directora ejecutiva de la organización educativa sin fines de lucro LEARN. Gracias por hablar con nosotros hoy.

DURRANI: Por supuesto. Gracias por tenerme.

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