Ante la escasez de docentes, Educación Nacional amplía inscripciones


IInicialmente previsto para el 9 de noviembre, > para inscribirse en el concurso reclutamiento de maestros fue retrasado hasta el 7 de diciembre por el Ministerio de Educación nacional. Esto preocupa a los aspirantes a docentes, pero también a los principales asesores educativos (CPE) y psicólogos. Para explicar este aplazamiento, el ministerio admite « no tener un número suficiente de candidatos registrados ». También menciona la suspensión de la campaña de reclutamiento debido a el atentado de Arras, que costó la vida al profesor Dominique Bernard13 de octubre.

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Para Sophie Vénétitay, secretaria general del Snes-FSU, el principal sindicato de educación secundaria (escuelas, escuelas secundarias), este argumento « no es del todo admisible » porque la campaña para animar a las personas a ser docentes ya existía « desde hace varios meses »y este informe « sobre todo muestra que el impacto del atractivo no se produjo ». « El atractivo ha ido disminuyendo durante años. » y « De todos modos nos faltarían candidatos para los concursos. », añade Élisabeth Allain-Moreno, secretaria general de SE-Unsa. Incluso si, dijo, « No podemos descartar el hecho de que el ataque de Arras empeoró el clima de ansiedad que rodeaba la escuela. ».

Attal descartó aumentos salariales

Ya el año pasado, el ministerio retrasó la >, asegurando que esto permitiría el registro de candidatos adicionales. El año escolar 2023 transcurrió una vez más bajo tensión debido a una crisis de reclutamiento – un fenómeno que ha aumentado en los últimos años – este año más de 3.100 puestos no cubiertos en los concursos docentes.

Para intentar remediar esto, Gabriel Attal, Ministro de Educación, lanzó en septiembre una consulta con las organizaciones sindicales sobre el atractivo de la profesión docente, planteando tres temas: formación inicial de los docentes, condiciones de trabajo y desarrollo profesional. Sin embargo, descartó la idea deun nuevo aumento de salarios, para gran consternación de los sindicatos que consideran insuficiente el anunciado en abril por Emmanuel Macron, que entró en vigor en septiembre. Ella planea una parte condicionado a nuevas misiones (la « pacte ») y una parte incondicional (la « sótano »), al que se le asignó un presupuesto de 635 millones de euros en 2023.

Reformar la formación inicial

Otra palanca puesta sobre la mesa para mejorar la imagen de la profesión es la reforma de la formación inicial del profesorado. El ministerio presentó el miércoles diferentes hipótesis a los sindicatos, prefiriendo un escenario que prevea trasladar los concursos de contratación al tercer año de la licencia (tres años después del bachillerato), actualmente al segundo año del máster (cinco años después el bachillerato), manteniendo el nivel de maestría para ser titular, según un documento del que la espanol obtuvo copia.

« Esta propuesta parece en este momento estar en consonancia con las propuestas que podríamos haber hecho »sinónimo de « entrenamiento a largo plazo »reaccionó a la espanol Alain Frugière, presidente de la red de Institutos Nacionales Superiores de Enseñanza y Educación (Inspé), que forman profesores.

Sin embargo, los sindicatos siguen esperando. Para Guislaine David, secretaria general del FSU-SNUipp, el principal sindicato de primaria, « hay muchas preguntas que todavía surgen » seguro « Contenidos de formación y contenidos de competición. ». « Sigue siendo preocupante, porque nos presentan un proyecto del que no sabemos cuál será el contenido de la formación después de la competición. »añade Sophie Vénétitay. « Sobre el papel, este escenario parece satisfacer nuestras peticiones. »más « queda mucho por reelaborar »reacciona Élisabeth Allain-Moreno.

Este tema de la formación docente es recurrente. Las oposiciones ya se habían trasladado del primer año del máster al segundo por una reforma de 2021, y en años anteriores se habían producido varios cambios en el plan de estudios. Emmanuel Macron relanzó el tema de la formación del profesorado el pasado mes de septiembre. Indicó que quería posicionarlo « de post-bachillerato » para permitir una formación más temprana de los jóvenes y evitar « cursos universitarios desproporcionados ».


2023-11-10 19:37:00
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