El CEO de Duolingo dice que AI pronto reemplazará a los maestros. Pero … ¿debería?

¿La IA pronto enseñará a una generación de niños a leer, hacer una división larga, y que los cootos no son reales, pero los gérmenes lo son, así que para dejar de limpiar a los boogers debajo de sus escritorios?

Luis von Ahn, fundador y CEO de la aplicación de aprendizaje de idiomas Duolingo, parece pensar que sí.

Von Ahn ha estado provocando mucha controversia recientemente con la nueva estrategia AI-First de su compañía. Ahora, se enfrenta a una reacción violenta sobre las declaraciones que hizo en el Sin antecedentes podcast a principios de este mes sugiriendo que Ai es un mejor maestro que los humanos Debido a su capacidad para personalizar el aprendizaje, a pesar de que, como señalan algunos expertos, no hay evidencia científica para respaldar sus afirmaciones.

Agregó que probablemente veremos pronto a AI hacerse cargo de los maestros en las aulas, tal vez incluso en los próximos años.

“En última instancia, no estoy seguro de que haya algo que las computadoras realmente no puedan enseñarte”, dijo Von Ahn en el episodio del 8 de mayo del podcast.

“Creo que verás muchos mejores resultados de aprendizaje, en general”, agregó, mientras explicó que “es mucho más escalable enseñar con IA que con los maestros”.

Los comentarios de Von Ahn llegan poco después de que Duolingo anunció que era Reemplazo de sus empleados de contrato con AIparte de su estrategia AI-First que incluye usar IA generativa para construir y lanzar 148 nuevos cursos. Los anuncios de la compañía no han bajado bien con muchos de los usuarios de la aplicación, que tienen Inundadas en las cuentas de redes sociales de Duolingo con comentarios denunciar la decisión o reclamar eliminar la aplicación.

Durante el fin de semana, en medio de la reacción, Duolingo eliminó todas sus publicaciones en Instagram y Tiktok, donde había obtenido millones de seguidores. El martes, la compañía publicó un video En ambas plataformas donde alguien en una máscara de búho con tres ojos despotricados sobre cómo “todo se derrumbó con una sola publicación sobre AI”.

Y al mismo tiempo que todo esto, el Medios recogidos en la entrevista anterior de Von Ahn en Sin antecedentesdonde aclaró que los maestros y las escuelas todavía tienen un papel que desempeñar: el cuidado de los niños.

“Eso no significa que los maestros se van a desaparecer, aún necesitas que las personas cuiden a los estudiantes”, dijo.

Una declaración de marketing?

Matthew Guzdial, profesor asistente de ciencias de la computación en la Universidad de Alberta, dice que es importante replantear las afirmaciones de Von Ahn como una declaración de marketing para Duolingo, y no una opinión informada sobre la educación.

“Él quiere proyectar la fuerza y ​​el proyecto de que esta es la forma en que su empresa lo está haciendo; esta es la forma en que todos lo harán en el futuro”, dijo Guzdial a CBC News.

Por ejemplo, Duolingo’s Enlaces del sitio web a varios estudios revisados ​​por pares Sobre la eficacia de la aplicación, incluido el uso de IA generativa, financiado por la Compañía. Pero un metaanálisis de 2021 de algunos de sus estudios anteriores, publicado en la revista Aprendizaje de idiomas asistido por computadoradescubrió que “aunque la mayoría de los estudios informan un impacto positivo de Duolingo en varias competencias de idiomas, la precisión de sus resultados es bastante discutible”.

La mayoría de los tamaños de muestra en los estudios que evaluaron el logro, por ejemplo, variaron de uno a 44 años. Y la mayoría no consideró posibles variables de confusión, como la motivación y la demografía como el género y el origen étnico, señalaron los autores.

“En otras palabras, ocho años después del comienzo de la investigación sobre Duolingo, todavía tenemos muy poca evidencia concluyente sobre su efectividad y papel en el proceso de aprendizaje de idiomas”, concluyó el estudio.

Y mientras uno de los Estudios financiados por Duolingo de 2025 Suponía mostrar que la autoeficacia aumentó en el aprendizaje del lenguaje cuando los sujetos usaban las características de IA de la aplicación, los autores también señalaron que no había un grupo de control y que los seis autores fueron empleados por la compañía.

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¿Es AI un mejor maestro?

Mientras que la IA puede y ha sido utilizado de manera muy efectiva en la educaciónGuzdial dice que no hay evidencia de que pueda enseñar a las personas mejor que un humano.

“Básicamente no hay apoyo para esa afirmación”, dijo.

Depende del tipo de IA, pero si, por ejemplo, una persona está utilizando un modelo de idioma grande como ChatGPT para buscar respuestas a las consultas, no ha ocurrido el aprendizaje o la internalización real, dijo Guzdial. El punto de aprendizaje no es solo encontrar las respuestas, sino comprenderlas y construir ese músculo mental, agregó.

“Si vas al gimnasio a levantar pesas, no sería útil si trajeras una excavadora para levantar los pesos por ti. Y eso es lo que es Chatgpt”, dijo.

Múltiples estudios y estudios de casos han resaltado usos específicos y positivos de la IA en el aprendizaje, como en Generando videos de enseñanzaayudando aclarar explicacionesy Predecir las calificaciones finales para identificar a los estudiantes que necesitan apoyo adicional.

Pero, como un Señala la revisión expansiva de 2023 literaturaLa IA puede mejorar el aprendizaje, pero no puede reemplazar completamente el juicio y la experiencia humana. Además, un estudio de 2024 No encontró ningún efecto directo entre el uso de AI de un estudiante y el promedio de calificación reportado, pero sí encontró un efecto indirecto de que aquellos estudiantes que dijeron que fueron más socialmente apoyados por humanos que la IA que tenían un rendimiento de mayor calificación.

Incluso ChatGPT reconoce sus propias deficiencias. Cuando CBC News planteó la pregunta: “¿Es una mejor maestra que los maestros humanos?” El chatbot respondió que la IA se usa mejor además de los maestros, y no como un reemplazo.

“La IA puede mejorar la enseñanza asumiendo tareas rutinarias, ofreciendo apoyo dirigido y liberando a los educadores humanos para concentrarse en lo que mejor hacen: inspiración, tutoría y conexión con los estudiantes”, dijo el modelo.

AI tomando trabajos

En sus comentarios sobre el Sin antecedentes podcastVon Ahn, argumentó que una computadora puede prestar atención individualizada a cada estudiante en una clase, mientras que un maestro no puede.

“Y en realidad, la computadora puede … tener un conocimiento muy preciso sobre lo que usted, en qué es bueno y malo este estudiante”, dijo.

CFO de Duolingo Matt Skaruppa Hizo comentarios similares el año pasadodiciéndole a la breve de la mañana Después de las ganancias Podcast que está usando IA para hacer que su aplicación sea tan “efectiva como un tutor humano”.

“La IA nos ayuda a replicar lo que hace un buen maestro. Un buen maestro lo ayuda a aprender material, mantenerse comprometido, saber dónde están sus debilidades, dónde están sus brechas, para que pueda concentrarse en esas cosas y mejorar”, dijo.

Los comentarios de Von Ahn vienen en medio de un nuevo informe Que los trabajos tradicionalmente realizados por las mujeres son más vulnerables al impacto de la inteligencia artificial que los realizados por los hombres, especialmente en países de altos ingresos. La enseñanza es cada vez más profesión dominada por mujeres.

Mientras tanto, un argumento convincente contra la IA que reemplaza a los periodistas se desarrolló esta semana, ya que el Chicago Sun-Times fue asado para imprimir una lista de lectura de verano sindicada donde La mayoría de los libros en realidad no existían. La lista fue generada por un freelancer que usó IA.