‘Estos somos nosotros’: la encuesta de la División Escolar de Seven Oaks detalla la diversidad entre el personal

Más del 65 por ciento de los empleados de la División Escolar de Seven Oaks dominan otros idiomas además del inglés o el francés, que van desde el tagalo al braille, sugiere una nueva encuesta.

Seven Oaks publicó su informe inaugural “This is Us” sobre antirracismo, diversidad e inclusión en la división noroeste de Winnipeg esta semana.

El documento detalla los resultados de una encuesta de 2021 del personal a tiempo completo y parcial en roles docentes y puestos como médico y conductor de autobús, sobre todo, desde su origen étnico hasta su nivel educativo. También compara las cifras con los datos del censo de 2016 del área de captación de Seven Oaks.

“Es positivo para nosotros porque ahora sabemos quiénes somos”, dijo Greg McFarlane, presidente de la junta escolar local, y señaló que el 80 por ciento del personal total completó el cuestionario.

Los datos muestran que la mayoría de los empleados son blancos, mientras que casi el 23 por ciento se identifica como parte de una comunidad racializada, incluido el 12 por ciento de los cuales son indígenas, el nueve por ciento son del sur de Asia y el siete por ciento son del sudeste. Asiático.

Según una sección sobre identidad indígena por tenencia, el 17 por ciento de los empleados indígenas indicaron que habían sido contratados un año o menos antes de completar la encuesta.

El ocho por ciento de la población se identificó como miembro de la comunidad LGBTTQ +, y el 0,7 por ciento informó haber tenido una experiencia trans.

El 17% dijo haber nacido en otro país.

“Esperamos que sean cuales sean los cambios (con respecto a las reformas educativas), (los líderes) tomen en cuenta estos datos cuando el gobierno considere dotar de personal a nuestra división escolar o al menos esta área para que podamos asegurarnos de que tengamos personal que sea representativo de la comunidad ”, dijo McFarlane.

En los últimos meses, las divisiones escolares de Seven Oaks y Louis Riel han pedido al personal que se identifique a sí mismo en nuevas encuestas divisionales para evaluar si su fuerza laboral es tan diversa como la población estudiantil.

Los cuestionarios en línea se lanzaron a raíz del lanzamiento de otoño de los informes sobre el estado de la equidad en la educación de la Asociación de Desarrollo de la Educación Comunitaria.

Los informes, en coautoría con líderes del Círculo Ejecutivo Indígena de Winnipeg y la Coalición de Educación para Recién Llegados, destacan la importancia de la representación en el sistema de escuelas públicas y los datos limitados que tienen las divisiones de Winnipeg sobre la composición racial de sus respectivas listas de personal.

El superintendente de Louis Riel, Christian Michalik, dijo que el cuestionario que publicó su división estaba “muy retrasado”.

Aproximadamente una cuarta parte de los aproximadamente 2.000 empleados de la división han completado la encuesta hasta la fecha.

“El propósito de esta encuesta es pasar a una auditoría de equidad, por así decirlo, con el personal sobre la experiencia vivida y qué podemos hacer para asegurarnos de que trabajar y vivir en LRSD como miembro del personal es todo lo que debería estar en en términos de prácticas inclusivas y lugar de trabajo equitativo ”, dijo Michalik.

“También informará lo que debemos hacer para ver más diversidad en el personal”.

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