Los profesores en Valencia continúan la huelga: negociaciones con las autoridades siguen sin acuerdo. En Valencia se intensifica la protesta de los profesores: las negociaciones con la Conselleria de Educación volvieron a estancarse. Todos los sindicatos apoyan la huelga. Las autoridades proponen un aumento, pero las condiciones no satisfacen al profesorado.
En el centro de Valencia, este lunes se llevó a cabo una nueva manifestación masiva de docentes: todos los sindicatos respaldaron la continuación de la huelga indefinida tras otro fracaso en las negociaciones con la Conselleria de Educación. Las autoridades regionales propusieron una nueva opción de subida salarial, pero los sindicatos la consideraron insuficiente y no aceptaron las condiciones.
Las negociaciones entre los representantes del profesorado y la Conselleria de Educación, encabezada por Carmen Ortí, terminaron sin acuerdo. La cuestión clave es la cuantía y estructura del aumento salarial. Las autoridades ofrecieron incrementar los sueldos en 120 euros mensuales, pero los sindicatos insisten en que no es suficiente para recuperar el poder adquisitivo. Según sus cálculos, el monto debería ser tres veces mayor para tener un efecto real, y la indexación a la inflación debe ser obligatoria.
Durante las discusiones, la Conselleria también presentó una serie de cambios en otros ámbitos: se prevé la creación de 150 nuevas aulas inclusivas (UECO) durante toda la legislatura, y el personal que trabaja con niños con necesidades educativas especiales debe pasar a depender del departamento educativo para agilizar la cobertura de vacantes. Sin embargo, no se han detallado las nuevas tarifas de los especialistas en terapia pedagógica.
En cuanto a la política lingüística, la Conselleria volvió a proponer centrarse en la acreditación del nivel de valenciano y el desarrollo del sistema de certificación, pero no en aumentar su presencia en el proceso educativo. Entre las novedades figura la posibilidad de reconocer cursos de valenciano impartidos por entidades externas, aunque los detalles del mecanismo aún no se han dado a conocer.
En cuestiones de infraestructura, las autoridades prometen poner en marcha una nueva línea de subvenciones para los municipios destinada a la modernización de escuelas y centros educativos especiales. También se ha anunciado la intención de continuar con el programa Edificant, pero poniendo énfasis en una ejecución de los trabajos más transparente y puntual.
Los sindicatos reclaman no solo un aumento salarial, sino también incrementar el número de docentes, tal como lo preveía la anterior «Orden de Plantillas». Las autoridades, por su parte, se limitaron a prometer la revisión de este documento y la optimización del sistema de sustituciones, especialmente para quienes trabajan con alumnos con necesidades especiales o imparten clase en los cursos superiores.
En cuanto a la reducción de la carga administrativa, la Conselleria propuso poner en marcha un proyecto piloto de sustitución temprana de maestros en primaria: en cada centro se incorporará un docente adicional que asumirá funciones de sustitución del 15 de septiembre al 15 de junio. Si no hay bajas por enfermedad, este profesional podrá colaborar en otras tareas. Si hay más de una vacante, el propio centro deberá redistribuir la carga.
En el nuevo proyecto, por primera vez aparece un calendario para la reducción progresiva del número de alumnos por clase: para el curso 2027–2028 se prevé limitar la ratio a 22 niños en educación infantil y a un nivel que determine el Ministerio de Educación en primaria. Para la educación secundaria y el bachillerato, los plazos de reducción se fijan en 2028–2030.
Según los cálculos de la Conselleria, tras el aumento salarial, un profesor principiante recibirá 36.436 euros al año, mientras que un docente sin complementos percibirá 40.360 euros. Sin embargo, los sindicatos subrayan que estas propuestas aún no cumplen sus demandas y las negociaciones continúan.
Contexto: En España, los temas relacionados con los salarios y las condiciones laborales de los docentes suelen generar intensos debates. La Comunidad Valenciana cuenta con una de las mayores redes de escuelas públicas, y el nivel de remuneración de los profesores influye directamente en la calidad educativa y la estabilidad del proceso de enseñanza. Según datos de 2026, el salario medio de los docentes en la región sigue siendo inferior al de varias otras autonomías, a pesar de los intentos de las autoridades por alcanzar a las líderes en este indicador.
