Se considera que Ofsted “no es apto para su propósito” y las escuelas deberían “autoevaluar su progreso”, según una investigación.
La investigación de Beyond Ofsted sobre la inspección de educación de Inglaterra dijo que encontró que Ofsted tiene un “impacto perjudicial” que algunos perciben como “tóxico” y pidió un “cambio transformador”.
El presidente de la investigación, Lord Jim Knight, afirmó que la Ofsted “ha perdido la confianza de la profesión docente y, cada vez más, de los padres”.
La investigación se inició en abril en medio de llamados a la inspección para que modernizara su sistema de calificación escolar, que utiliza juicios de una sola palabra, después de la muerte de la directora Ruth Perry en enero.
La familia de la señora Perry dijo se quitó la vida tras un informe de la Ofsted rebajó la calificación de su escuela primaria Caversham en Reading de la calificación más alta a la más baja por preocupaciones de salvaguardia.
En lugar del sistema de calificación, la investigación dice que las escuelas podrían “autoevaluar su progreso” y trabajar a largo plazo con un “socio externo para la mejora escolar”.
El socio validaría y apoyaría a la escuela para elaborar un plan de acción y los padres recibirían información útil en lugar de un juicio de una sola palabra.
Lord Knight dijo: “Esto produciría un plan de acción para que la gobernanza y la comunidad escolar comprendan qué está funcionando bien y qué se puede hacer mejor”.
La investigación recomienda una “pausa inmediata de las inspecciones de rutina” para dar tiempo a que la profesión docente recupere la confianza, pero las inspecciones continuarían informando al Departamento de Educación sobre el impacto de sus políticas.
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Un portavoz del Departamento de Educación dijo a la BBC que quiere que “las inspecciones sean una experiencia constructiva para el personal escolar”.
“Nuestros inspectores son todos líderes escolares anteriores o actuales y comprenden bien la naturaleza y las presiones del trabajo”, dijo el portavoz.
“Ofsted desempeña un papel crucial a la hora de proporcionar una evaluación periódica e independiente de cada escuela, garantizando a los padres que los alumnos reciben la educación de alta calidad que merecen y que se les mantiene seguros”.
El Instituto de Investigación de Políticas Públicas dijo que los juicios de inspección escolar “demasiado simplistas”, como inadecuados o que necesitan mejoras, a menudo desencadenan cambios abruptos en la gestión.
El grupo de expertos dijo que esto alimentó una “cultura de entrenador de fútbol” en las escuelas de despedir a los directores.
2023-11-20 09:32:00
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