Si se está preguntando sobre el estado de la hinchazón burocrática en Estados Unidos y, en particular, en la educación, no busque más allá de la Universidad de Yale.
Como se indica en la página de datos “Según los números” de la escuela, el recuento de estudiantes y profesores se compara de la siguiente manera:
Estudiantes no graduados: 4.664
Miembros de la facultad: 4.962
Y según el Yale Daily News:
Administradores: 5.066
Por el contrario, las métricas en la Universidad de Auburn:
Estudiantes no graduados: 24,505
Facultad: 1.426
Administrativo / Profesional: 2,446
“Durante las últimas dos décadas”, informa el artículo de Yale, “la cantidad de personal directivo y profesional … ha aumentado tres veces más rápido que el cuerpo estudiantil de pregrado”.
Y ocho miembros de la facultad están hablando.
Insisten, según YDN, que el tamaño de la administración “impone costos innecesarios, interfiere con la vida de los estudiantes y la enseñanza de la facultad, distribuye la carga del liderazgo y agrega una regulación excesiva”.
En un correo electrónico enviado al medio, la profesora de inglés Leslie Brisman propuso una solución: deshacerse de un decanato o vicepresidencia cada año.
Leslie ha notado que eso no ha ocurrido del todo:
“[I]me ha parecido que [President Peter Salovey] ha creado un puesto administrativo de nivel superior al mes “.
Algunos culpan a Washington de la hinchazón del campus a campo traviesa.
Según un informe del Consejo Estadounidense de Educación, solo en 2013 y 2014, el Departamento de Educación de los Estados Unidos agregó nuevas reglas y regulaciones sobre 10 nuevos conjuntos de problemas, que incluyen subvenciones, préstamos y delitos en el campus. El informe detalla además que, según datos del Mercatus Center de la Universidad George Mason, “el número de requisitos federales impuestos a los colegios y universidades creció en un 56 por ciento entre 1997 y 2012”.
Pero el profesor de derecho de la Universidad de Colorado, Paul Campos, considera que esa excusa es una tontería.
Como afirma YDN, supone que “el principal impulsor ha sido el deseo de los administradores de acumular poder e influencia dentro de sus instituciones”.
Más del profesor de ciencias políticas de Yale, James Scott:
“Uno [cause] Es el tremendo aumento de los ingresos generados por estas universidades que más o menos tiene que gastarse. Esto significa que a medida que aumentan los ingresos, se deben encontrar formas de gastarlos. Y una de las formas más naturales de aumentar el gasto es aumentar la administración, su tamaño y la compensación de los principales administradores en particular “.
David Bromwich, quien enseña inglés en la escuela, culpa de la obesidad administrativa al ego académico: Yale se esfuerza por establecerse como una meca de la investigación y una “entidad corporativa innovadora”.
“La autoimagen hinchada requiere una mayor supervisión, y los administradores son los supervisores”.
Pero la vicedecana de Asuntos Estudiantiles, Hanna Peck, tiene una defensa para la dilatación del trabajador de escritorio:
“Los estudiantes han solicitado constantemente más apoyo de salud mental en el campus y estamos encantados de poder brindarlo”.
Suena bien.
Por supuesto, Yale es una institución privada; pero me parece un indicativo de lo que está sucediendo en la educación en general.
Algunas adiciones ocupacionales, por supuesto, son cumplidos de nuestro estado iluminado.
Como cubrí esta semana, la Universidad del Sur de Illinois, que se ha declarado una organización completamente “antirracista”, emplea a un Director de Diversidad y un Vicepresidente de Antirracismo, Diversidad, Equidad e Inclusión.
Lo mejor que puedo decir es que las escuelas no se centran exactamente en lo académico tradicional:
El presidente de la universidad envía una carta anunciando la máxima prioridad de la escuela: justicia racial y equidad https://t.co/ZmmTyT7BvU
– – (@-) 6 de enero de 2021
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Me parece que hemos pasado de la función de ruedas a la carretera.
No hace mucho, las personas se educaban a sí mismas por la misma razón que otras se capacitaban en soldadura.
De la enseñanza a la escolarización, parece que hemos saltado el tiburón en lo que respecta a la aplicación práctica.
Al mismo tiempo, la gente va a la universidad para absorber ideas que no tienen un valor discernible en el mundo real. Vivimos en una era de simbolismo.
De actos vacíos.
Eche un vistazo a la cultura: las élites del entretenimiento respaldan el socialismo mientras viven una vida capitalista indulgente.
Aquellos que se oponen al abuso de energía alquilan aviones privados.
La reciente cumbre ambiental planetaria se celebró en persona: todos en esa sala se manifestaron en contra de los viajes que consumían combustible … viajaron innecesariamente.
Calles laterales alrededor # COP26 se ahogan con coches y furgonetas con chófer, muchos de ellos con los motores al ralentí. Interesante mirada para una conferencia climática. pic.twitter.com/9NO83ydN0w
– Ciaran Jenkins (@ C4Ciaran) 1 de noviembre de 2021
Nuestro mundo es una universidad despierta.
Y un desperdicio.
Pero también avanza.
Quizás la marea cambie, en educación y, por encima de eso, en el lío burocrático que llamamos gobierno.
Hasta entonces, si se está embarcando en la educación secundaria, vea si puede encontrar una escuela que ofrezca una especialización llamada “Administrador universitario”.
Dentro de cuatro años, Yale debería aceptar su solicitud con mucho gusto.
-ALEX
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