El personal, los trabajadores y los estudiantes de las escuelas primarias rurales, y de toda la escuela secundaria y las escuelas secundarias combinadas, son a menudo de menor escala que una escuela secundaria urbana. Sumado al hecho de que “el cielo está alto y el emperador está lejos”, este tipo de director es naturalmente propenso a una mentalidad de “rey de la montaña”, olvidando que él o ella es solo un servidor público de base. No es fácil desafiarlos dentro o fuera de la escuela en las zonas rurales. Pero cuando llegan al área metropolitana, los desafíos que enfrentan no terminan ahí. Hay una gran cantidad de profesores, trabajadores y estudiantes en las zonas urbanas, y la red interpersonal es intrincada. Si este tipo de director quiere abrirse camino a través de la montaña utilizando los métodos del “rey de la montaña” en el pasado , el contraataque y la reacción que encontrará seguramente serán considerables. El resultado es que el campus queda destrozado y el campus amigo ya no existe.Si este tipo de director enfrenta desafíos, puedeeducarAma, resuelve los desafíos con un enfoque sincero y con los pies en la tierra, y toda la escuela naturalmente se concentrará en ello. Por el contrario, si este tipo de director quiere seguir teniendo una mentalidad de “rey de la montaña” y luego usar la rutina del “Arte del Emperador” para luchar hasta el final, entonces, a menos que este tipo de director renuncie, toda la facultad, el personal y el personal de la escuela. Los trabajadores y los estudiantes probablemente nunca tendrán paz.

Cuando ocurre un conflicto en el campus, ¿qué hará usted como presidente de una escuela? Por supuesto, hay muchos retratos grupales de directores y no puedo dar ejemplos de todos ellos. Por el contrario, “La educación ama al director” VS “Director Shan Dawang”, no sólo los dos extremos del espectro, sino también numerosos, dignos de discusión y comparación.

Cuando hay una disputa entre profesores, el director media con su altura distante, ambos profesores dan un paso atrás y siguen trabajando juntos en el mismo barco. Si hay algún conflicto entre profesores y estudiantes, el departamento de asuntos académicos y el departamento de tutoría ayudarán a resolver el problema, y ​​profesores y estudiantes pronto se volverán armoniosos y armoniosos. ¡Ésta es la verdadera manera de educar! Y esto también se refiere a alguien que tiene el corazón de “educar y amar al director”.

“No hay otra manera de educar que el amor y el ejemplo.” Un director que ama la educación a menudo tomará la iniciativa de identificar y resolver problemas porque tiene una profunda compasión y empatía por los profesores, el personal y los estudiantes. Quedarse en la escuela con frecuencia, incluso salir temprano y volver tarde a casa, se ha convertido en parte de su rutina diaria. ¿Cómo es eso? Porque te importa.

Están sucediendo muchas cosas en el campus. Para un director que no permanece en el campus con frecuencia, incluso el dormitorio de la escuela donde vive está hecho un desastre, sin mencionar el ambiente del campus y las mentes de los profesores y estudiantes. El director, que suele permanecer en la escuela, aparecerá de vez en cuando en cualquier rincón del campus, por supuesto, no para vigilar a profesores y estudiantes, sino para comprender las dificultades y necesidades de profesores y estudiantes en el lugar. El autor dijo una vez con emoción: “Como padre de un nuevo estudiante, ¿cómo puedo saber rápidamente si la escuela se toma en serio la gestión de una escuela? Es decir, después de ingresar al campus, primero mire dos cosas:Primero, el baño; segundo,Almuerzo。」

No es probable que los líderes educativos utilicen la higiene de los baños y la dignidad de los usuarios para evaluar si los directores toman en serio la gestión de las escuelas, por lo que los funcionarios escolares a menudo no prestan atención a los baños. Especialmente los baños de estudiantes, que no son utilizados por el director, generalmente están sucios y carecen de privacidad. Incluso los baños de hombres simplemente se dejan a los estudiantes para “comparar los más grandes con los más pequeños”. Cuando el autor estaba en la escuela secundaria, casi todos los baños de niños de la escuela eran “observables”.

En cuanto al almuerzo, es aún más digno de la cuidadosa experiencia de los padres: si los padres solo miran la hermosa apariencia del menú, serán engañados. Entonces, ¿cómo saber si los almuerzos escolares están funcionando bien? Esto es muy simple: basta con mirar la proporción entre los maestros en las escuelas y la cantidad de comida en la escuela y lo comprenderá de inmediato.

Un director que ama la educación, incluso si no descubre estos problemas por sí mismo, al menos aprenderá de los estudiantes sobre los problemas que deben resolverse en el campus. Si descubres, comprendes y sientes profundamente el problema, lo resolverás y, de esta manera, muchos estudiantes serán bendecidos.

En cuanto al “director Shan Dawang”, es diferente: después de que los profesores y estudiantes hayan observado sus habilidades imperiales varias veces, sabrán qué tipo de drama palaciego se representará en el campus en el futuro.